Oni su istinska elita grada - Gradonačelnik Željko Bigović nagradio najuspješnije predstavnike znanja

Zahvaljujujući svojim sve brojnim nadarenim učenicima, grad Nova Gradiška, prvi je puta kroz program osnovnoškolskog i srdnjoškolskog obrazovanja, sredstvima proračuna predvidio simbolične novčane nagrade za one najuspješnije. Njih „šestorica veličanstvenih“ s osvojenim prvim, drugim i trećim mjestima na državnim smotrama znanja primili su po 1500,1200 i 1100 kuna

„Iako je proračun ovim činom „oštećen“ za malo više od 7 tisuća kuna, iznimno sam ponosan što smo Grad Nova Gradiška i ja osobno mogli ispuniti obećanje i simboličnim novčanim iznosom nagraditi znanje.

Potvrda je to kontinuiranog ulaganja u kvalitetu obrazovanja u našem gradu, ali i potvrda kako cijenimo i nagrađujemo istinske životne vrijednosti.Jer, jedino je znanje trajna vrijednost koju sa sobom nosite kroz život“-rekli su najgrađujući najupsješnije mlade Novogradiščane, gradonačelnik Željko Bigović i zamjenica za društvene djelatnosti, Ljiljana Lukačević,

Da se uspjesima svojih učenika itekako ponose i njihove škole, potvrdili su svojim dolaskom, ravnateljica novogradiške Gimnazije, profesorica Nada Peleh Serenčeš, ravnateljica Elektrotehničke i ekonomske škole, profesorica Mira Linjaković, te mentori, Vojislav Subotić i Damir Kudra.A, njih, šestorica veličantsvenih,kojima se grad može istinski dičiti su- Emanuel Brađašević, učenik Gimnazije, zlatni s Državnog natjecanja u području „Opisujmo sustave“, Matej Plavac, također gimnazijalac, s osvojenim 2.mjestom na Državnom natjecanju iz geografije, Marko Ćućuzović i Matej Gelemanović, maturati Industrijsko obrtničke škole,treći na Državnom natjecanju plinoinstalatera, Matej Štefanac, učenik 2.razreda Elektrotehničke i ekonomske škole, treći na Državnom natjecanju iz elektrotehnike, te Luka Ruškan, maturant iste škole, prvi na sajmu mladih inovatora „INOVA 2015 za izum plamenika na pelete.Svima njima, obećali su čelni ljudi grada, osim skromnog novčanog iznosa, grad će nastojati  pružiti „dobar vjetar u leđa“ prilikom svih slijedećih intelektualnih izazova, ali i dugoročno stvoriti poticajnu sredinu za njihovu znantsvenu znatiželju.